Chargé de projet

MISSIONS :

Informer, accompagner et outiller les Missions Locales dans la mise en œuvre du Contrat d’Engagement Jeune (CEJ) et des publics spécifiques

SITUATION DU POSTE
Environnement hiérarchique : sous la responsabilité du président, de la Directrice et de la Responsable du « Pôle métier »
Liaisons fonctionnelles :
 Internes :
• Équipe d’Animation régionale des Missions Locales
• Directeurs et salariés des Missions Locales

 Externes :
• Partenaires institutionnels, sociaux, associatifs
• Autres animations régionales
• UNML

Lieu de travail : 15 Avenue de Vendôme, 41000 BLOIS
Déplacements éventuels : Région Centre Val de Loire et ponctuellement Paris

Missions sur l’animation du dispositif « Contrat d’Engagement Jeunes » :

Informer, outiller, développer et valoriser le dispositif à destination des conseillers et des jeunes
• Construire et animer des groupes de travail, des séminaires, des webinaires
• Diffuser toute information relative à la mise en œuvre du dispositif, rédiger des notes de synthèse, actualiser les outils de suivi
• Apporter un soutien technique aux personnels des ML
• Repérer, développer, entretenir, coordonner, et animer un réseau de partenaires
• Rendre compte à la responsable du Pôle, de la mise en œuvre, de l’évaluation et des préconisations à la fin du projet
• Représenter la structure dans des réunions de travail
• Concevoir ou participer à l’élaboration d’outils de repérage et d’analyse de parcours
• Participer à des expérimentations régionales ou locales
• Élaborer, chiffrer, piloter des projets régionaux, assurer l’évaluation

Missions sur l’animation des thématiques relevant des publics spécifiques (per-sonnes en situation de handicap, Jeunes sous-main de justice, jeunes étrangers) :

 Développer et valoriser l’offre de service à destination des publics spécifiques
• Construire et animer des groupes de travail, des séminaires, des webinaires
• Apporter un soutien technique aux personnels des ML sur les thématiques des pu-blics spécifiques et les outiller
• Concevoir ou participer à l’élaboration d’outils de repérage et d’analyse de parcours
• Assurer une veille en collectant et vérifiant les informations concernant l’activité d’insertion des publics spécifiques
• Rédiger des notes de synthèse et actualiser les outils de suivi
• Participer à des projets dans le domaine de l’insertion des publics spécifiques
• Participer à l’animation et à la mise en œuvre de projets

 Coopérer avec les partenaires des publics spécifiques
• Représenter la structure et le réseau dans le cadre stratégique auprès des différents partenaires, en lien avec les publics spécifiques
• Développer, entretenir, coordonner, et animer des réseaux de partenaires
• Conduire des projets
• Dresser des bilans, évaluer les actions menées

COMPÉTENCES REQUISES :

 Compétences techniques requises (savoirs) :
• Connaitre les politiques publiques régionales et nationales impliquant le réseau des Missions Locales
• Connaitre les problématiques relatives à l’insertion sociale et professionnelle des jeunes âgés de 16 à 25 ans et en particulier des publics spécifiques
• Connaitre les partenaires s’adressant aux publics spécifiques
• Connaitre les acteurs économiques et sociaux de la région
• Connaitre les techniques et méthodologies d’ingénierie de projet,
• Connaitre les outils bureautiques

 Compétences opérationnelles (savoir-faire) :
• Organiser des réunions et des groupes de travail
• Diagnostiquer un problème ou une situation, l’analyser et proposer des solutions aux acteurs concernés
• Savoir animer des réunions
• Développer et/ou contractualiser les partenariats
• Hiérarchiser et définir des priorités et les décliner en axes de travail
• Analyser, synthétiser et rendre compte des informations
• Avoir un esprit d’analyse et de synthèse
• S’exprimer en public

 Compétences relationnelles (savoir-être) :
• Être à l’écoute des problématiques du réseau et de ses interlocuteurs
• Travailler en équipe, en réseau et en partenariat
• S’adapter aux évolutions et aux demandes
• Être rigoureux et organisé
• Faire preuve de diplomatie et de discrétion
• Être réactif